摘要
在新时代国家安全格局深刻变革的背景下,公安工作正经历着数字化转型与风险挑战叠加的双重考验.面对犯罪形态智能化、安全威胁复杂化、执法环境透明化的新态势,公安院校作为警务人才培养的主阵地,其教育改革已上升至国家治理能力现代化的战略高度.本研究基于对 28 所公安院校的实证分析,聚焦新质战斗力生成的核心命题,系统构建了"党建引领—体系重构—机制创新"三维驱动模型.该研究为解决传统教育模式与新型警务需求之间的结构性矛盾,提供了理论框架和实践路径.本文从理论逻辑、实践创新、制度保障三个维度展开论证,形成具有公安特色的教育改革方法论体系.
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