摘要
目的 探讨基于行为转变理论(Behavior Change Wheel,BCW)的专题活动式健康教育对肺癌患者的疾病知识及心理韧性影响.方法 选取 2022 年 01 月～2023 年 12 月入院接受放疗的120 名肺癌患者作为研究对象,按照其入院时间进行分组,2022 年01 月～2022 年05 月入院治疗的57 名患者为对照组,采用传统健康教育;2023 年03 月～2023 年06 月入院治疗的63 名患者为试验组,采用基于BCW的专题活动式健康教育.对比两组患者干预前后的心理韧性以及疾病知识等.结果 健康教育后对照组掌握人数低于试验组(P<0.05),未掌握人数高于试验组(P<0.05),掌握率低于试验组(P<0.05).健康教育后,两组患者在乐观、坚韧、自强以及总分均有所上升(P<0.05),试验组在乐观、坚韧、自强以及总分均高于对照组(P<0.05).对照组完全依从人数、依从率低于试验组(P<0.05),不依从人数高于试验组(P<0.05).对照组非常满意率、总满意率低于试验组(P<0.05),不满意率高于试验组(P<0.05).结论 基于BCW的专题活动式健康教育能提高肺癌患者对疾病相关知识的掌握程度,提升心理韧性以及治疗依从性.
维普
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