黑龙江档案2024，Issue(2) ：210-212.

"三全育人"视域下高校档案管理育人路径探索

崔晓
黑龙江档案2024，Issue(2) ：210-212.
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"三全育人"视域下高校档案管理育人路径探索

崔晓1
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作者信息

  • 1. 杨凌职业技术学院,陕西 杨凌 712100
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摘要

在教学改革不断深入的背景下,高校需强化全员育人、全程育人以及全方位育人理念,推进育人新理念在高校的普及,在高校内部营造积极的育人氛围,提升服务育人实效.高校档案管理部门要充分发挥自身职能,拓展高校档案服务育人功能.通过创新管理方法、优化服务模式,提高档案育人的效果,为高校"三全育人"的有效落实提供助力.

关键词

"三全育人"/高校档案管理/档案育人

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基金项目

2021年度杨凌职业技术学院党建思政专项研究课题(DJ21-27)

出版年

2024
黑龙江档案
黑龙江省档案局（馆） 黑龙江省档案学会

黑龙江档案

影响因子：0.223
ISSN：1673-9116
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