黑龙江教育(小学)2019，Issue(1) ：47-48.

彰显数据价值 体验学习过程——对两节"复式条形统计图"课的评析

王勇
黑龙江教育(小学)2019，Issue(1) ：47-48.
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彰显数据价值 体验学习过程——对两节"复式条形统计图"课的评析

王勇1
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作者信息

  • 1. 黑龙江省教育学院
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出版年

2019
黑龙江教育(小学)
黑龙江大学

黑龙江教育(小学)

影响因子：0.018
ISSN：1002-4107
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