黑龙江教育(小学)2019，Issue(1) ：74-75.

课程融入游戏 创造促进发展

焦安颖
黑龙江教育(小学)2019，Issue(1) ：74-75.
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课程融入游戏 创造促进发展

焦安颖1
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作者信息

  • 1. 江苏省南通市市级机关第一幼儿园
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出版年

2019
黑龙江教育(小学)
黑龙江大学

黑龙江教育(小学)

影响因子：0.018
ISSN：1002-4107
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