黑龙江教育(小学)2019，Issue(3) ：34-37.

聚焦核心素养 优化概念教学——"百分数的意义和读写"教学纪实与评析

王宏
黑龙江教育(小学)2019，Issue(3) ：34-37.
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聚焦核心素养 优化概念教学——"百分数的意义和读写"教学纪实与评析

王宏1
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作者信息

  • 1. 哈尔滨市教育研究院
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出版年

2019
黑龙江教育(小学)
黑龙江大学

黑龙江教育(小学)

影响因子：0.018
ISSN：1002-4107
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