黑龙江教育(小学)2019，Issue(5) ：36-38.

注重实践探索 促进知识迁移——"摆一摆,想一想"教学纪实与反思

何国君 刘圣良
黑龙江教育(小学)2019，Issue(5) ：36-38.
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注重实践探索 促进知识迁移——"摆一摆,想一想"教学纪实与反思

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作者信息

  • 1. 哈尔滨市保国第二小学
  • 2. 哈尔滨市平房区教师进修学校
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出版年

2019
黑龙江教育(小学)
黑龙江大学

黑龙江教育(小学)

影响因子：0.018
ISSN：1002-4107
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