黑龙江教育(小学)2019，Issue(5) ：43-44.

在坚持中成长--坚持才会有收获教学设计

曹婷
黑龙江教育(小学)2019，Issue(5) ：43-44.
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在坚持中成长--坚持才会有收获教学设计

曹婷1
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作者信息

  • 1. 哈尔滨新区师范附属小学
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出版年

2019
黑龙江教育(小学)
黑龙江大学

黑龙江教育(小学)

影响因子：0.018
ISSN：1002-4107
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