黑龙江教育(小学)2019，Issue(6) ：14-15.

运用绘本资源开展听说教学,为小学英语课堂带来生机与活力——以《Go Away, Mr. Wolf! 》一课为例

朱政
黑龙江教育(小学)2019，Issue(6) ：14-15.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

运用绘本资源开展听说教学,为小学英语课堂带来生机与活力——以《Go Away, Mr. Wolf! 》一课为例

朱政1
扫码查看

作者信息

  • 1. 哈尔滨市兴华小学
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2019
黑龙江教育(小学)
黑龙江大学

黑龙江教育(小学)

影响因子：0.018
ISSN：1002-4107
段落导航相关论文