黑龙江教育(小学)2019，Issue(6) ：16-17.

尊重主体 培养思维 构建新型学习方式——以《椅子不简单》一课为例

郭会文
黑龙江教育(小学)2019，Issue(6) ：16-17.
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尊重主体 培养思维 构建新型学习方式——以《椅子不简单》一课为例

郭会文1
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作者信息

  • 1. 哈尔滨市虹桥第二小学
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出版年

2019
黑龙江教育(小学)
黑龙江大学

黑龙江教育(小学)

影响因子：0.018
ISSN：1002-4107
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