黑龙江教育(小学)2019，Issue(6) ：44-46.

培养人文底蕴 渗透数学思想——"两位数乘两位数的笔算乘法"教学纪实与反思

孙迎新
黑龙江教育(小学)2019，Issue(6) ：44-46.
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培养人文底蕴 渗透数学思想——"两位数乘两位数的笔算乘法"教学纪实与反思

孙迎新1
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作者信息

  • 1. 哈尔滨市虹桥第一小学
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出版年

2019
黑龙江教育(小学)
黑龙江大学

黑龙江教育(小学)

影响因子：0.018
ISSN：1002-4107
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