黑龙江教育(小学)2019，Issue(7) ：20-23.

尊重学生主体地位 突出结构化教学——以五年级“期中测试”试卷讲评课为例

徐彦伟 陈赞
黑龙江教育(小学)2019，Issue(7) ：20-23.
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尊重学生主体地位 突出结构化教学——以五年级“期中测试”试卷讲评课为例

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作者信息

  • 1. 哈尔滨市保国第一小学
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出版年

2019
黑龙江教育(小学)
黑龙江大学

黑龙江教育(小学)

影响因子：0.018
ISSN：1002-4107
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