黑龙江教育(小学)2019，Issue(9) ：28-30.

精准把握生长点 促进学生深度学习——"除数是整数的小数除法"教学纪实与评析

马忠敏 李欣
黑龙江教育(小学)2019，Issue(9) ：28-30.
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精准把握生长点 促进学生深度学习——"除数是整数的小数除法"教学纪实与评析

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作者信息

  • 1. 牡丹江市教育教学研究院
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出版年

2019
黑龙江教育(小学)
黑龙江大学

黑龙江教育(小学)

影响因子：0.018
ISSN：1002-4107
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