黑龙江教育(小学)2019，Issue(11) ：13-14.

渗透数学思想方法 提高学生数学思维——“解比例”教学纪实与反思

王耀辉
黑龙江教育(小学)2019，Issue(11) ：13-14.
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渗透数学思想方法 提高学生数学思维——“解比例”教学纪实与反思

王耀辉1
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作者信息

  • 1. 绥芬河市第二小学
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出版年

2019
黑龙江教育(小学)
黑龙江大学

黑龙江教育(小学)

影响因子：0.018
ISSN：1002-4107
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