信息不对称下本科生培养的博弈与激励研究

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中文摘要：随着高校本科生规模的不断扩大,本科生的培养质量问题引发了学者们的广泛关注,教师和本科生是否积极努力是影响本科生培养质量的关键因素.在信息不对称下,运用博弈理论构建教师与本科生的博弈模型,得到贝叶斯均衡解,并提出了针对性的激励措施.

作者：

邱国斌

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作者单位：

南昌航空大学经济管理学院,南昌330063

关键词：

信息不对称教师本科生博弈激励

基金：

江西省教育科学规划课题江西省高等学校教学改革研究课题南昌航空大学创新创业教育课程培育项目江西省文化艺术科学规划项目江西省高校人文社会科学研究项目

项目编号：

17YB111JXJG-17-8-20KCPY1708YG2017373GL17122

出版年：

2020

黑龙江教育学院学报

黑龙江省教育学院

CHSSCD

影响因子：0.304

ISSN：1001-7836

年,卷(期)：2020.39(3)