黑龙江教育学院学报2020，Vol.39Issue(3) ：25-27.

论教师实践智慧的善

徐飞
黑龙江教育学院学报2020，Vol.39Issue(3) ：25-27.
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论教师实践智慧的善

徐飞1
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作者信息

  • 1. 西南大学西南民族教育与心理研究中心,重庆400715
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摘要

教学是一种复杂的实践活动,教学过程中产生的实际问题要求教师发挥实践智慧.教师的善心是一种巨大的教育力量,学生的善心是一种宝贵的教育潜能,它们共同点亮教师实践智慧的伦理之光.实践智慧的伦理性要求教师怀着善良的愿望,激发学生的善端,引导学生止于至善.缺乏善的引领,解决实际问题的策略或技巧虽然巧妙,却可能违反教育实践的真谛.

关键词

教师教学/实践智慧/善心/计谋

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出版年

2020
黑龙江教育学院学报
黑龙江省教育学院

黑龙江教育学院学报

CHSSCD
影响因子：0.304
ISSN：1001-7836
参考文献量2
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