《中共中央 国务院关于做好2023年全面推进乡村振兴重点工作的意见》明确提出要"大力发展面向乡村振兴的职业教育,深化产教融合和校企合作"[1].首次大修后的职业教育法开宗明义地指出,立法目的是为了推进职业教育高质量发展.党的二十大报告提出,全面推进乡村振兴,职业教育可以为乡村振兴提供人才储备和技术支持,乡村振兴也可以为职业教育提供成果转化和就业舞台,两者互为依托、共同发展.然而,实践中职业教育与乡村振兴的结合并不理想.本文通过对职业教育赋能乡村振兴的价值意蕴分析、现实困境梳理,探索符合中国式现代化的职业教育赋能乡村振兴的新路径.
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