对分课堂在鱼类学教学中的应用与思考

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中文摘要：对分课堂(PAD课堂)是我国学者张学新教授于2014年首次提出的一种新的教学模式.针对当前高校鱼类学课程在教学中存在的困境,笔者采用PAD课堂教学模式对鱼类学课程进行了教学改革,并对其实施情况进行了总结.结果表明:PAD课堂教学模式对提高学生课堂参与度,激发求奇欲、求知欲和求识欲,以及在帮助学生学会思考、创新和知识构建等方面有积极作用.

作者：

李斌、徐丹丹、王永明、岳兴建、陶敏

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作者单位：

内江师范学院生命科学学院,四川内江641100

关键词：

对分课堂(PAD课堂) 水产养殖专业鱼类学教学模式教学改革

基金：

四川省教育厅本科教学工程项目四川省教育厅本科教学工程项目内江师范学院教学研究项目

项目编号：

13B00414J001JG201535-313

出版年：

2017

黑龙江畜牧兽医(下半月)

ISSN：

年,卷(期)：2017.(6)

被引量2
参考文献量6