助产士为主导的阶段性强化教育配合体位管理对无痛分娩产妇分娩结局及产程影响

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中文摘要：目的:探讨助产士为主导的阶段性强化教育配合体位管理对无痛分娩产妇分娩结局及产程影响.方法:通过随机数字表法将2019年9月-2021年10月在我院进行无痛分娩的62例产妇分为两组(n=31).两组均采用无痛分娩技术,对照组和观察组分别给予常规护理和助产士为主导的阶段性强化教育配合体位管理.比较两组产程时间,评估两组护理前后焦虑、抑郁心理情绪(SAS、SDS评分),对两组母婴结局情况和产后并发症发生率予以比较.结果:与对照组相比较,观察组第一、第二、第三产程及总产程时间均较短(P＜0.05);与对照组相比较,观察组SAS、SDS评分均较低(P＜0.05);与对照组相比较,观察组自然分娩率(83.87％)和新生儿出生Apgar评分均较高,且观察组剖宫产率(9.67％)和产后出血率(6.45％)较低(P＜0.05),且与对照组相比较,观察组自然分娩率(83.87％)和新生儿出生Apgar评分均较高(P＜0.05);观察组产妇和婴儿的产后并发症发生率分别为12.90％、6.45％,均低于对照组的35.48％、25.80％(P＜0.05).结论:对无痛分娩产妇采用助产士为主导的阶段性强化教育配合体位管理,有利于缩短产程,减轻产妇负面心理情绪,同时能有效改善分娩结局,降低产后并发症发生率.

作者：

李晓霞

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作者单位：

庐山市人民医院·江西庐山 332800

关键词：

无痛分娩助产士阶段性强化教育体位管理分娩结局

出版年：

2023

黑龙江中医药

黑龙江省中医研究院

黑龙江中医药

影响因子：0.425

ISSN：1000-9906

年,卷(期)：2023.52(2)

参考文献量16