目的:分析多元化健康教育对提升手部肌腱损伤患者的依从性、心理状态、自护能力影响.方法:选择在2022年1月1日～2022年12月31日期间收治80例手部肌腱损伤患者作为此次的研究对象,依照随机抽签的方式各分为两组40例,对照组进行常规健康教育,观察组在此基础上实施多元化健康教育,分析干预后的患者依从性、手部肌腱恢复效果、HAMA变化情况.结果:观察组的依从性均高于对照组,且观察组的手部肌腱恢复总有效率高于对照组,HAMA低于对照组,组间的对比差异具有统计学意义(P＜0.05),护理前组间的自护能力评分、手部肌腱功能评分对比差异没有统计学意义(P＞0.05).结论:多元化健康教育用于手部肌腱损伤可缓解患者的负面情绪,促进手部肌腱功能恢复,在临床上值得推荐.
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