目的:探讨小儿急性化脓性扁桃体炎的护理过程中健康教育的实施成果.方法:选取我院,2020年1月至2020年12月期间入院的66名急性化脓性扁桃体炎患者为调查对象.利用奇偶数策略进行分组,即奇数为对照组、偶数为实验组,每组33名.实验组采取健康教育护理措施,而对照组则执行常规的护理方式.比较两组之间,患者家属对于疾病健康知识的理解程度、并发症发生频率及疾病的再次发作概率.结果:相对于对照组,实验组中患者的高烧、喉咙痛等主要症状的恢复时间较短;实验组患者家长在疾病健康知识上的得分明显优于对照组;并且实验组患者的疾病复发情况也显著低于对照组,这些差异在统计上具备显著性(P＜0.05).结论:在小儿急性化脓性扁桃体炎的护理中加入健康教育策略,不仅可以增进患者家属对于相关疾病知识的了解,从而更加高效地进行家中照护,而且可以明显缩短病患的恢复时长和减少疾病的再次发作风险.
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