河南财政税务高等专科学校学报2024，Vol.38Issue(4) ：81-84.

数字化转型背景下高校学生数字素养教育路径探析

杨翠萍
河南财政税务高等专科学校学报2024，Vol.38Issue(4) ：81-84.
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数字化转型背景下高校学生数字素养教育路径探析

杨翠萍1
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  • 1. 河南财政金融学院马克思主义学院,河南郑州 450046
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摘要

数字化时代,数字素养的重要性愈加凸显,越来越多的国家和地区将数字素养教育纳入国民素质教育体系,我国公民数字素养提升已上升为国家战略.高校应不断完善数字素养框架,关注大学生的数字资源获取和利用能力、数字沟通与协同能力、数字技术学习应用能力、问题解决和研究创新能力、专业相关能力和数字安全能力等6项核心能力的培养,从树立意识、建立渠道、付诸实践、监测评估4个步骤构建循环提升高校学生数字素养的可行路径.

关键词

数字素养/高等教育/教育路径

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出版年

2024
河南财政税务高等专科学校学报
河南财政税务高等专科学校

河南财政税务高等专科学校学报

影响因子：0.279
ISSN：1008-5793
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