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多模态英语语篇图文关系识解能力调查研究

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应用语言测试和调查问卷对大学生的多模态英语语篇图文关系识解能力进行调查分析,结果表明学生具有一定的图文识解意识,但在具体的阅读活动中,仍以传统的文本阅读为主,忽视了多模态篇章的特点,没有在阅读活动中将图片信息与文本信息进行整合,图文识解能力有待增强.该调查结果为阅读者图文识解能力的培养和提高提供了参考.
An Investigation and Study of Image-text Relation Interpretation Competence of College Students in English Multimodal Discourse Reading

王佳娣

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湖南第一师范学院 外国语学院,湖南 长沙 410205

多模态 语篇 图文关系 识解能力

2017年度湖南省高等学校教学改革项目2016年度湖南省普通高等学校教学改革项目

20172016

2020

湖南第一师范学院学报
湖南省第一师范学院

湖南第一师范学院学报

CHSSCD
影响因子：0.362
ISSN：1674-831X
年,卷(期)：2020.20(1)
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