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新时代乡村教育的意义旨趣——基于生产逻辑的审视

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新时代乡村教育具有“新时代意义”与“新时代价值”.新时代乡村教育具有乡土价值生产、乡土知识生产、乡土情感生产、乡土制度生产和乡土符号生产逻辑向度.新时代乡村教育的乡土价值生产逻辑、乡土知识生产逻辑、乡土情感生产逻辑、乡土制度生产逻辑、乡土符号生产逻辑之间相互影响、相互联系、相互作用,共同构成了新时代乡村教育的立体式“生产逻辑网络”.
Significance of Rural Education in the New Era: Reflections Based on Analysis of Production Logic

王巍、曾芙蓉

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中共滁州市委党校,安徽滁州239000

新时代 乡村教育 生产逻辑 意义旨趣

2020

湖南第一师范学院学报
湖南省第一师范学院

湖南第一师范学院学报

CHSSCD
影响因子：0.362
ISSN：1674-831X
年,卷(期)：2020.20(5)
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