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高师院校音乐专业学生对钢琴课程质量的满意度研究

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运用案例研究法考察当代中国高等师范院校音乐专业学生对钢琴课程质量的满意度现状.调查结果表明:学生期望对质量感知存在直接正向影响;学生期望对价值感知存在显著性影响;学生期望通过价值感知、质量感知对学生满意度存在直接正向影响;学生期望以质量感知和价值感知为中介并行直接影响学生满意度;价值感知对学生满意度存在正向影响.
A Study on the Satisfaction of Music Majors in Normal Colleges and Universities with the Quality of Piano Courses

樊小欢

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湖南第一师范学院 音乐与舞蹈学院,湖南 长沙 410205

学生满意度 高师院校,钢琴课程教学

2018年湖南省教育厅科学研究"双一流"学科优秀青年项目

18B471

2022

湖南第一师范学院学报
湖南省第一师范学院

湖南第一师范学院学报

CHSSCD
影响因子：0.362
ISSN：1674-831X
年,卷(期)：2022.22(2)
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