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论城乡劳动场域联动的价值意蕴与实践路径

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基于劳动教育是教育体系中的薄弱环节,对我国劳动教育发展滞缓的困境进行分析,并思索城乡劳动教育发展的可行路径,且用举例论证剖析城乡劳动场域联动有利于增加城乡劳动文化交流的机会,拓宽城乡发展劳动教育的渠道,促进城乡劳动主体的全面发展.并强调工厂、社区、农田和大棚作为具体实践方向的重要意义,以及在联动过程中分别突出其现代化、公益性、实践性和体验性等特性.
On the Value Implication and Practical Path of Urban and Rural Labor Field Linkage

杜庆芳、余文武

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贵州师范大学 教育学院,贵阳 550025

贵阳学院 教育科学学院,贵阳 550003

劳动教育 城乡劳动场域 实践路径

贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目贵州省教育科学规划课题重大课题(2021)

2020154ZD202113

2022

湖南第一师范学院学报
湖南省第一师范学院

湖南第一师范学院学报

CHSSCD
影响因子：0.362
ISSN：1674-831X
年,卷(期)：2022.22(4)
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