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《义务教育语文课程标准(2022年版)》的继承、超越与新趋向

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课程标准是课程改革的指导性文件,是反映社会经济发展变化的课程方案.2022年4月,新颁布的《义务教育语文课程标准》是对已有课标的继承与超越.它继承了语文课程性质工具性与人文性的统一,秉承课程实施综合性与实践性的传统优势.通过对语文核心素养的廓清,新课标的语文课程内容超越了文化育人价值,丰富了课程评价上学业质量的实践标准与实施策略.鉴于新课标的改变,教师应从教育理念、教学手段以及评价素养三个方面紧跟教育教学的新趋向.
Inheritance, Surpassing and New Trend of The Chinese Curriculum Standard for Compulsory Education (2022 Edition)

刘耀、皮林弘

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四川外国语大学 国际教育学院,重庆 400031

语文课程标准 课程性质 核心素养

2022

湖南第一师范学院学报
湖南省第一师范学院

湖南第一师范学院学报

CHSSCD
影响因子：0.362
ISSN：1674-831X
年,卷(期)：2022.22(5)
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