学前儿童影视审美赏析内容的甄选

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中文摘要：身处"读图"时代,影视媒介影响着学前儿童思维的训练和养成.学前儿童影视审美甄选经典精品和蕴含自然、社会基本常识的赏析内容,主要包括名人名著、著名童话和民间故事的改编,赏析内容注重自然和社会基本常识.甄选儿童本位视角与其他视角之间张力设计适宜的赏析内容应该以优选儿童视角为主,同时增加其他认知视角.甄选基于儿童层次特性的叙事动力设计和规则习得设置的赏析内容,应遵循马斯洛理论下的叙事动力适龄原则和认知层级的规则习得适龄原则.

外文标题：Content Selection in Film and Television Appreciation for Preschool Children

作者：

朱熠

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作者单位：

浙江传媒学院电视艺术学院,浙江杭州 310018

关键词：

影视审美学前儿童心理发育

出版年：

2022

湖南第一师范学院学报

湖南省第一师范学院

湖南第一师范学院学报

CHSSCD

影响因子：0.362

ISSN：1674-831X

年,卷(期)：2022.22(5)

参考文献量3