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价值·困境·进路:高校课程思政建设的立体考察

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课程思政作为一种创新教育理念,是新时代高校深入推进思想政治教育良性发展的主要发力点.课程思政的实施是落实"立德树人"根本任务的有效举措,是构建"三全育人"目标体系的积极回应,也是实现思想政治教育高质量发展的重要抓手.在具体实践中,目前高校深入推进课程思政建设处于配套机制仍未健全、课程资源开发不力、多元主体协同不足等多重现实困境之中.课程思政的建设有其内在理论基础,但也需要回应现实诉求,回归问题本身探寻实践进路,从而全面提升课程思政的育人实效.
Value, Predicament and Approach:A Three-dimensional Investigation of Ideological and Political Construction of University Curricula

赵浚、毕琳

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东北大学 马克思主义学院,辽宁 沈阳 110189

高校 课程思政 价值 困境 进路

国家社会科学基金沈阳市社科联社科课题经济社会发展专项

21CKS004SYSK2022-01-069

2022

湖南第一师范学院学报
湖南省第一师范学院

湖南第一师范学院学报

CHSSCD
影响因子：0.362
ISSN：1674-831X
年,卷(期)：2022.22(5)
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