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课程过程考核的相关性分析

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在学校全局视角下,对大量样本课程的过程考核指标进行分类整理,统计课程过程考核成绩的分布数据,应用SPSS软件对优、良、不及格的百分占比成绩分布进行相关性分析,并用示例课程进行分析与对比.研究结果表明,全局样本课程和个体示例课程的过程考核指标及过程考核成绩的相关性表现和变化趋势一致,可以挖掘出数据蕴含的教学现象与问题,为同类院校课程过程考核的教学改革提供参考.
Correlation Analysis of Curricula Process Assessment
This study classifies and organizes the index of process assessment for a large number of curricula samples from the institute's overall perspective,and the distribution data of the curricula process assessment outcomes is tallied.SPSS software is used to analyze the correlation between the percentage distribution of optimal,good and fail,and the case curricula are analyzed and compared.The results showed that correlation and change tendency of process assessment indexes on process assessment performance for global curricula were consistent with the individual case curriculum,which can dig out the teaching phenomena and problems contained in the data,thus providing a reference for the teaching reformation of the same kind college and universities about curriculum assessment.

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黄先威、宋丹、曾赛峰、毛晓华

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湖南工程学院 高教研究与教学评估中心,湖南湘潭 411104

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课程考核 过程考核 相关性分析 教学改革

湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省普通高等学校教学改革研究项目

湘教通[2018]436号578

2024

湖南工程学院学报(社会科学版)
湖南工程学院

湖南工程学院学报(社会科学版)

影响因子:0.383
ISSN:1671-1181
年,卷(期):2024.34(2)