新工科背景下仪器分析课程教学改革与实践

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中文摘要：对仪器分析课程进行教学改革与实践,以提高教学效果和学生学习状态.对当前课程教学的评估状况和学生学习状态进行分析,为后续教学改革提供了依据;针对分析结果设计了教学改革方案及教学改革成效评估方案,为仪器分析课程及相关课程教学改革的深入开展提供了可行性方案.

作者：

初红涛、齐海虹、史桂华、秦世丽、高立娣、宗薇、王秀文

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作者单位：

齐齐哈尔大学化学与化学工程学院,黑龙江齐齐哈尔 161006

双鸭山市第一中学,黑龙江双鸭山 155100

双鸭山市教师发展学院,黑龙江双鸭山 155100

关键词：

仪器分析教学改革学习状态调查教学方法

出版年：

2025

河南化工

河南省化工研究所

影响因子：0.263

ISSN：1003-3467

年,卷(期)：2025.42(1)