湖南教育B2019，Issue(5) ：40-42.

写人习作教学中的教师指导策略研究

彭晓
湖南教育B2019，Issue(5) ：40-42.
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写人习作教学中的教师指导策略研究

彭晓1
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作者信息

  • 1. 湖南第一师范学院第一附属小学
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出版年

2019
湖南教育B
湖南教育报刊社

湖南教育B

影响因子：0.011
ISSN：1000-7644
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