河南教育(高校版)2022，Issue(2) ：56-57.

园艺植物遗传学课程教学改革初探——以河南农业大学为例

牛旭旭 李琼 胡建斌
河南教育(高校版)2022，Issue(2) ：56-57.
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园艺植物遗传学课程教学改革初探——以河南农业大学为例

牛旭旭 1李琼 1胡建斌1
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作者信息

  • 1. 河南农业大学 园艺学院,河南 郑州 450000
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摘要

园艺植物遗传学作为一门研究园艺植物遗传变异规律的基础性课程,其内容具有抽象性、学术性、不易操作性等特点,从理论到实践的课程教学转化率较低.本研究从形成课程特色、创新教学思路、强化应用教学等方面探索提高教学成效、培养高素质人才的良性循环教学模式.

关键词

教学成效/课程特色/教学思路/应用教学

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基金项目

2020年度河南农业大学教学团队项目()

出版年

2022
河南教育(高校版)
河南教育报刊社

河南教育(高校版)

影响因子：0.176
ISSN：1003-2223
参考文献量7
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