机械工程测试技术课程过程性评价标准研究与实践—

机械工程测试技术课程过程性评价标准研究与实践——以许昌学院为例

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中文摘要：本研究针对机械工程测试技术课程过程性评价中存在的问题,提出了五种过程性评价标准,并在实际教学过程中采用线上线下混合式、分组式、交流式三种方式实施.通过对学生的学习态度、学习策略、改革的适应性反馈等进行效果评价,结果显示,本研究提出的评价标准、实施方案能够有效提高学生的专业综合能力.

作者：

李慧娜、陈素华、韩杰

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作者单位：

许昌学院电气与机械工程学院,河南许昌 461000

许昌学院城市与环境学院,河南许昌 461000

关键词：

过程性评价标准实践教学评价检验

基金：

许昌学院2021年度教育教学研究与实践项目

项目编号：

XCU2021-YB-001

出版年：

2022

河南教育(高校版)

河南教育报刊社

影响因子：0.176

ISSN：1003-2223

年,卷(期)：2022.(2)