河南教育(高校版)2022,Issue(2) :71-73.

以价值塑造为引领构建应用型人才课程体系——以混凝土结构课程为例

张绪涛 孟昭博 赵庆双
河南教育(高校版)2022,Issue(2) :71-73.

以价值塑造为引领构建应用型人才课程体系——以混凝土结构课程为例

张绪涛 1孟昭博 1赵庆双1
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作者信息

  • 1. 聊城大学 建筑工程学院,山东 聊城 252059
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摘要

本研究在综合分析混凝土结构课程教学现状的基础上,遵照知识传授、能力培养和价值塑造"三位一体"的原则,以社会主义核心价值观为引领,重构课程的教学大纲,将课程思政元素融入教学内容,借助线上线下混合式教学模式重塑课堂教学,完善课程的实践教学环节,构建应用型人才课程体系,不断提高学生解决复杂工程问题的能力,培养学生的工匠精神和家国情怀,最终实现培养应用型高素质人才的既定目标,落实立德树人根本任务.

关键词

课程思政/价值塑造/应用型人才/混凝土结构

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基金项目

聊城大学校级教学改革项目(G201906)

聊城大学校级教学改革项目(G202064)

教育部产学合作协同育人项目(202101259008)

山东省研究生教育教学改革研究项目(SDYJG21197)

山东省本科教学改革研究项目(P2020013)

出版年

2022
河南教育(高校版)
河南教育报刊社

河南教育(高校版)

影响因子:0.176
ISSN:1003-2223
被引量1
参考文献量8
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