河南教育(高校版)2022，Issue(3) ：18-20.

人工智能背景下高校教师面临的挑战与角色重塑

孙文远 陈悦
河南教育(高校版)2022，Issue(3) ：18-20.
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人工智能背景下高校教师面临的挑战与角色重塑

孙文远 1陈悦1
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作者信息

  • 1. 南京审计大学 经济学院,江苏 南京 211815
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摘要

人工智能对人类社会的生活和工作方式产生了重要影响.一方面,人工智能推动高校复合型专业的产生,使得教育资源更加开放、更易被获取,学生个性化学习平台不断涌现.另一方面,受虚拟教学环境影响,教师面临着被人工智能替代的风险,教师权威受到挑战.在此背景下,本研究提出教师要适应人工智能技术发展,从角色职能、教学知识与能力、教学形式与方法等方面进行角色重塑,提升人才培养质量,满足社会对复合型人才的需求.

关键词

人工智能/虚拟教学/高校教师/角色重塑

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基金项目

国家社会科学基金一般项目(20BJL144)

南京审计大学校级教学改革项目()

出版年

2022
河南教育(高校版)
河南教育报刊社

河南教育(高校版)

影响因子：0.176
ISSN：1003-2223
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