河南教育(高校版)2022，Issue(3) ：27-29.

"四位一体"立体化实践教学模式成功经验探析

谷佳媚 宋晓珂
河南教育(高校版)2022，Issue(3) ：27-29.
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"四位一体"立体化实践教学模式成功经验探析

谷佳媚 1宋晓珂2
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作者信息

  • 1. 郑州大学 马克思主义学院,河南 郑州 450001
  • 2. 河南师范大学 马克思主义学院,河南 新乡 453007
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摘要

本研究从意蕴特征、功能效力、社会影响三方面入手,分析河南师范大学在思政课实践教学中探索出的"四位一体"立体化实践教学模式.该模式特色鲜明、优势互补,可以打破思政课实践教学实效瓶颈,消解思政课教学发展困境,形成以点带面、辐射延展的社会影响,具有显著的可操作性和可推广性.

关键词

"四位一体"/立体化实践教学模式/思政课实践教学/经验推广

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基金项目

教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(21JZD054)

河南省教师教育课程改革研究项目(重点项目)(2021)(2021-JSJYZD-007)

出版年

2022
河南教育(高校版)
河南教育报刊社

河南教育(高校版)

影响因子：0.176
ISSN：1003-2223
被引量3
参考文献量1
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