"四位一体"立体化实践教学模式成功经验探析

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中文摘要：本研究从意蕴特征、功能效力、社会影响三方面入手,分析河南师范大学在思政课实践教学中探索出的"四位一体"立体化实践教学模式.该模式特色鲜明、优势互补,可以打破思政课实践教学实效瓶颈,消解思政课教学发展困境,形成以点带面、辐射延展的社会影响,具有显著的可操作性和可推广性.

作者：

谷佳媚、宋晓珂

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作者单位：

郑州大学马克思主义学院,河南郑州 450001

河南师范大学马克思主义学院,河南新乡 453007

关键词：

"四位一体" 立体化实践教学模式思政课实践教学经验推广

基金：

教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目河南省教师教育课程改革研究项目(重点项目)(2021)

项目编号：

21JZD0542021-JSJYZD-007

出版年：

2022

河南教育(高校版)

河南教育报刊社

影响因子：0.176

ISSN：1003-2223

年,卷(期)：2022.(3)