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应用型高校"双师型"教师专业发展研究

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"双师型"教师专业发展是应用型高校教师向"双师型"教师转变的题中之义.当前,应用型高校"双师型"教师专业发展存在着诸多问题,本研究从制定"双师型"教师资格认证体系、建立培养培训体系、构建评价激励机制等方面,设计"双师型"教师专业发展路径.

冯艳艳

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郑州升达经贸管理学院,河南 郑州 451191

应用型高校 专业发展 "双师型"教师

河南省教育厅人文社会科学研究一般项目(2020)

2020-ZZJH-526

2022

河南教育(高校版)
河南教育报刊社

河南教育(高校版)

影响因子：0.176
ISSN：1003-2223
年,卷(期)：2022.(3)
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