摘要
为了更好地培养高素质劳动者和技能型人才,职教联盟的教育模式在全球主要发达国家渐次流行.职业教育非常发达的德国,在职教联盟发展上可谓独具特色.从20世纪末开始,我国部分职业院校寻求建立学校与行业协会、企业、政府等多主体联盟式的职业教育模式,经过20多年的发展,有了一定的基础.本研究通过比较中国和德国的职教联盟发展特征,总结出德国职教联盟的先进发展经验,提出对我国职教联盟高质量发展的启示.
基金项目
2019年度安徽省职业与成人教育学会科研规划课题(Azcj031)
安徽省高等学校思想政治工作领军人才和中青年骨干队伍建设项目(sztsjh2019-8-43)
安徽省质量工程项目教学研究重大项目(2018jyxm1166)
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