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医学生辩证思维与院前急救决策能力培养路径探索

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唯物辩证思维的培养有利于医学生院前急救决策能力的提高.在医学生院前急救教学过程中,教师要帮助医学生树立整体观,培养医学生重视疾病因果关系的意识,教育医学生重视院前急救中主要矛盾的转化,提高医学生透过现象剖析疾病本质的能力,辩证看待院前急救中疾病的发展,同时要创新教学模式,打造高效课堂,促使医学生将辩证思维内化为决策能力.

郑进、陈可吟、郑湘豫

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河南医学高等专科学校,河南 郑州 451191

辩证思维培养 院前急救决策 医学生能力培养

河南省重点研发与推广专项(软科学研究)项目教育部人文社会科学研究一般项目河南省医学教育研究项目

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2022

河南教育(高校版)
河南教育报刊社

河南教育(高校版)

影响因子：0.176
ISSN：1003-2223
年,卷(期)：2022.(5)
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