河南教育(高校版)2022，Issue(6) ：28-30.

高校意识形态工作的逻辑遵循与路径选择

张庆辉
河南教育(高校版)2022，Issue(6) ：28-30.
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高校意识形态工作的逻辑遵循与路径选择

张庆辉1
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作者信息

  • 1. 郑州大学,河南 郑州 450000
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摘要

大学独特的组织禀赋和社会功能决定了高校意识形态工作的特殊性.长期以来,高校把维护国家意识形态安全作为首要政治担当,一般运用政治动员模式开展意识形态工作.文化建设路径是对政治动员模式的有效补充,强调将意识形态工作融入教育全过程,运用文化的深层力量,唤醒广大师生的主体价值,释放他们的参与热情和创新活力,从而落实立德树人根本任务.

关键词

高校意识形态/政治动员/文化建设

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基金项目

2020年度河南省教育厅人文社会科学研究项目(2020-ZZJH-443)

出版年

2022
河南教育(高校版)
河南教育报刊社

河南教育(高校版)

影响因子：0.176
ISSN：1003-2223
参考文献量3
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