国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
书院制模式下大学生主动行为能力培养研究——以南京审计大学沁园书院为例
书院制模式下大学生主动行为能力培养研究——以南京审计大学沁园书院为例
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要：
针对部分大学生日常学习生活消极散漫、自我封闭、拖拉畏难的问题,本研究阐述了大学生学习、社交、劳动、体育等方面主动行为能力不足的主要表现,分析了其原因,并以南京审计大学沁园书院的具体实践为例,从营造书香氛围、开展文化活动、注重卫生教育、组织健身锻炼等方面着手,验证了书院制管理模式对培养大学生主动行为能力的优势.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
王磊磊
展开 >
作者单位：
南京审计大学,江苏 南京 211815
关键词：
大学生
书院制
主动行为
基金：
2020年度江苏省高等学校哲学社会科学研究思政专项
项目编号：
2020SJB0136
出版年：
2022
河南教育(高校版)
河南教育报刊社
河南教育(高校版)
影响因子：
0.176
ISSN：
1003-2223
年,卷(期)：
2022.
(6)
参考文献量
6
万方数据
