以学为中心的工作坊实践教学探索——以河南工业大学工程经济学课程为例

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中文摘要：工作坊实践教学是国际上比较流行的教学模式之一.本研究根据工程经济学的学科特点,遵循以学为中心的教学理念,提出了工程经济学工作坊实践教学方法,对其教学设计、构建要点进行了分析,并以"新设法人项目的财务评价"为例阐述了工程经济学工作坊实践教学的过程.结果表明,这种教学模式能加强学生对所学内容的理解,激发学生学习的自主性,很好地实现从理论到实践的跨越.

作者：

李美云、董润润、朱晓伟

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作者单位：

河南工业大学土木工程学院,河南郑州 450001

关键词：

工作坊实践教学工程经济学

基金：

2020年度河南省新工科研究与实践项目

项目编号：

2020JGLX039

出版年：

2022

河南教育(高校版)

河南教育报刊社

河南教育(高校版)

影响因子：0.176

ISSN：1003-2223

年,卷(期)：2022.(6)

参考文献量6