河南教育(高校版)2022，Issue(6) ：74-75.

面向工程教育认证的道路工程课程教学设计探讨

张慧丽 康拥政
河南教育(高校版)2022，Issue(6) ：74-75.
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面向工程教育认证的道路工程课程教学设计探讨

张慧丽 1康拥政1
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作者信息

  • 1. 石家庄铁道大学 交通运输学院,河北 石家庄 050043
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摘要

道路工程课程涉及的概念多、内涵广、结合实际紧密、行业标准规范多,对教学方法提出了很高的要求.为落实专业认证的理念和要求,本研究基于学情分析,结合工程教育认证毕业要求指标点的支撑作用确立课程目标,从教学模式、教学考核和教学反思三个方面对道路工程课程进行了课程改革探索,帮助学生加深对课程的理解,培养学生分析和解决实际问题的能力.

关键词

工程教育认证/道路工程/教学设计

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基金项目

河北省高等学校教育科学规划项目(GH202056)

出版年

2022
河南教育(高校版)
河南教育报刊社

河南教育(高校版)

影响因子：0.176
ISSN：1003-2223
参考文献量3
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