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面向工程教育认证的道路工程课程教学设计探讨
面向工程教育认证的道路工程课程教学设计探讨
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万方数据
维普
中文摘要：
道路工程课程涉及的概念多、内涵广、结合实际紧密、行业标准规范多,对教学方法提出了很高的要求.为落实专业认证的理念和要求,本研究基于学情分析,结合工程教育认证毕业要求指标点的支撑作用确立课程目标,从教学模式、教学考核和教学反思三个方面对道路工程课程进行了课程改革探索,帮助学生加深对课程的理解,培养学生分析和解决实际问题的能力.
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作者：
张慧丽、康拥政
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作者单位：
石家庄铁道大学 交通运输学院,河北 石家庄 050043
关键词：
工程教育认证
道路工程
教学设计
基金：
河北省高等学校教育科学规划项目
项目编号：
GH202056
出版年：
2022
河南教育(高校版)
河南教育报刊社
河南教育(高校版)
影响因子：
0.176
ISSN：
1003-2223
年,卷(期)：
2022.
(6)
参考文献量
3
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