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信息化背景下高校体育表演类课程中学生自学与创新能力培养

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在网络和信息技术快速发展的互联网时代,人们对健康和高质量生活有了深层次的认知.在信息化背景下,高校体育表演类课程运用互联网、大数据等信息技术手段,为学生课前预习、课堂学习、课外锻炼提供指导与帮助,给予学生运动后的幸福感、满足感与成就感,进而实现学生自主学习能力的培养与创新能力的提升.

姜淑艳、梁世君、罗明飞

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佳木斯大学,黑龙江 佳木斯 154007

高校 体育表演类课程 信息技术 创新

黑龙江省教育科学"十三五"规划2020年度重点课题

GJB1320357

2022

河南教育(高校版)
河南教育报刊社

河南教育(高校版)

影响因子：0.176
ISSN：1003-2223
年,卷(期)：2022.(6)
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