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新时代大学生劳动教育内涵及质量提升研究——基于厦门大学的实践与探索

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深刻认识新时代大学生劳动教育的内涵,对于领悟马克思主义劳动观的价值意蕴、推动高校劳动教育高质量发展具有重要意义.本研究通过问卷调查分析发现,大学生对新时代劳动观念的认识不够深入,高校在开展劳动教育的过程中存在内容泛化、劳动实践体验吸引力不足、推进劳动教育的保障体系不够完善等问题.高校提升新时代大学生劳动教育质量,需要构建多元劳动教育课程体系,打造高素质劳动教育师资队伍,丰富校内外劳动实践基地和项目资源,建立劳动教育评价机制,将劳动教育融入校园文化建设中,从而完善新时代大学生劳动教育的实践途径.

梁振伟、郑建斌

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厦门大学,福建 厦门 361005

新时代 大学生 劳动教育

福建省高等学校思想政治教育研究会立项项目(2021)福建省中青年教师教育科研项目(高校思想政治工作专项)

JZ170207

2022

河南教育(高校版)
河南教育报刊社

河南教育(高校版)

影响因子:0.176
ISSN:1003-2223
年,卷(期):2022.(8)
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