新工科建设背景下地方应用型高校教学模式创新浅探—

新工科建设背景下地方应用型高校教学模式创新浅探——以许昌学院测绘工程专业为例

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中文摘要：在新工科建设背景下,本研究以测绘工程专业的测量学课程为例,创新沉浸式情境案例教学模式.通过优化教学目标、重构教学内容、创新教学过程与方法、丰富教学评价等,对既有的教学模式进行改革创新.创新的教学模式,取得了较好的应用效果,也具有较强的示范性与推广价值.

作者：

关小果、韩晓虎、刘文静

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作者单位：

许昌学院城市与环境学院,河南许昌 461000

许昌市规划设计院,河南许昌 461000

关键词：

新工科地方应用型高校测绘工程沉浸式情境案例教学模式

基金：

河南省科技攻关计划许昌学院教研项目许昌学院课程思政建设项目(2021)

项目编号：

212102310029XCU2021-YB-024

出版年：

2022

河南教育(高校版)

河南教育报刊社

影响因子：0.176

ISSN：1003-2223

年,卷(期)：2022.(8)