河南教育(高校版)2022，Issue(8) ：69-70.

新形势下大学语文教学模式探讨

刘秋瑞
河南教育(高校版)2022，Issue(8) ：69-70.
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新形势下大学语文教学模式探讨

刘秋瑞1
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作者信息

  • 1. 郑州轻工业大学,河南 郑州 450000
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摘要

大学语文课程作为理工科院校的通识课程,在提高学生人文素养、提高人才培养质量、弘扬优秀传统文化方面具有重要作用.受新冠肺炎疫情影响,高校采用线上教学的模式也呈常态化.本研究分析了大学语文教学目标和教学内容的新转变,从大学语文教学理念的创新、教学方式的创新、评价机制的创新三个方面对大学语文的教学模式进行探讨,从而为新形势下大学语文课程改革和建设提供参考.

关键词

新形势/大学语文/教学模式/课程改革

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基金项目

郑州轻工业大学青年教学改革项目(第五批)(郑轻院教[2019]3-22)

出版年

2022
河南教育(高校版)
河南教育报刊社

河南教育(高校版)

影响因子：0.176
ISSN：1003-2223
参考文献量7
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