首页|大数据背景下在线教学质量监控框架设计——以河南理工大学为例

大数据背景下在线教学质量监控框架设计——以河南理工大学为例

扫码查看
随着互联网的普及和教育理念的更新,在线教学越来越广泛地被应用到高等教育中,而为保证教学质量,必须建立与之相适应的质量监控模式.鉴于在线教学与生俱来的大数据基因,以及大数据理论与方法的日趋成熟,本研究设计了基于大数据的在线教学质量监控框架,主要包括在线教学数据资源采集、预处理、挖掘分析和应用.

张西栓

展开 >

河南理工大学 能源经济研究中心,河南 焦作 454000

大数据 在线教学 质量监控

河南省教育科学规划课题一般项目(十四五)河南省高等学校重点科研项目

2021YB008722A880009

2022

河南教育(高校版)
河南教育报刊社

河南教育(高校版)

影响因子:0.176
ISSN:1003-2223
年,卷(期):2022.(9)
  • 4