河南教育(高校版)2022,Issue(9) :46-47.

产业升级视域下"三元激励"促进测绘类人才培养路径探析

李世明 胡翰 魏冲
河南教育(高校版)2022,Issue(9) :46-47.

产业升级视域下"三元激励"促进测绘类人才培养路径探析

李世明 1胡翰 2魏冲1
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作者信息

  • 1. 华北水利水电大学 测绘与地理信息学院,河南 郑州 450045
  • 2. 西南交通大学 地球科学与环境工程学院,四川 成都 610031
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摘要

随着产业升级和高等教育改革发展的持续推进,产教融合驱动力正在发生根本性变化.本研究从测绘类上下游产业升级视域出发,剖析行业从技术劳动力需求向创新型人才需求转变的动因,为制定高等教育中学校、教师、学生的相关激励政策提出指导性意见,并从平台建设、教学模式、教材内容、教师培养等四个方面提出改革优化措施,以促进高校人才培养和产业升级互补共赢.

关键词

产业升级/"三元激励"/测绘类人才培养

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基金项目

华北水利水电大学教学改革项目()

四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目(JG2021-281)

河南省高等教育教学改革研究与实践立项项目(2021SJGLX162)

出版年

2022
河南教育(高校版)
河南教育报刊社

河南教育(高校版)

影响因子:0.176
ISSN:1003-2223
参考文献量3
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